孩子，以往的你們，一早到學校
總是有很多事情要忙碌
抄聯絡簿、打掃、學校團隊、升旗、上課
忙的連停下腳步的時間都沒有
今天我們排除所有事情
就在7:45分，我們每個人都坐在教室中
一起看著一本書
短短的15分鐘，老師覺得彷彿一切事情都停止了
教室外面的喧鬧聲依舊
可是在511的教室裡，每個孩子們都專注在自己手上的那本書中
不用言語，我們也有了彼此的交流
這種感覺真好!!!!
小驚喜～滿滿的教師節祝福
昨天偷偷地告訴大家今天有個小計畫
要讓曾經照顧過大家的中年級導師有個小小驚喜
雖然沒有達成讓老師"流淚"的終極目標
但是我相信每個收到小卡片的老師們一定有著滿滿的感動
從寫卡片開始，看著每個孩子專心的表達自己的祝福
老師相信在寫卡片的過程中大家一定有所收穫
真的！！大家的這些心意
一定都會讓老師的心中泛起漣漪
每個老師一定都很高興自己教過的孩子想到了他
所以孩子們，別吝嗇表達自己的祝福與感恩
即使是一句話也能讓人覺得十分窩心喔！！
讓我們來回味一下送卡片時老師們的感動吧！！
↑靜惠老師
↑香雯老師
↑慧蓉老師
↑娜蔚老師
↑美俐老師
↑代替容瑄老師領祝福的祥裕老師
↑退休的大美女碧月老師
↑瑞卿老師
↑湘淇老師
可惜了惠珍老師因為忙著處理班上的事情
不能讓我們拍照留念
很謝謝這些老師們抽空讓511的孩子有個表達自己心意的機會
祝所有的老師們"教師節快樂"喔!!!
共讀時刻
今天的閱讀課~~511的孩子們一起看了一本書
書名為"爸爸失業了"
我們花了20分鐘的時間看書
10多分鐘的時間分享
分享大家在書中找到的優美文句
今天是第一次，所以老師採取鼓勵大家分享的方式
並沒有讓大家摘錄下來
不過今天敬雅自動的做了謄寫的動作，老師覺得很棒
這也是老師未來要做的事情，就是謄寫優美文句
共讀的過程除了讓大家一起做一件共同的事情
也是希望大家能夠去細細品味書的美好
透過學習別人的好文，進而讓自己也有很棒的創作
提昇自己的語文表達能力
當我們的語文表達能力慢慢提昇後
就能夠再看更多的書
從下星期起的每個星期三早上的7：45～8：00
就是我們511大家一起的共讀時間
希望在未來的時間中我們可以把圖書館中的班級圖書都看過一次^^
ps.今天的書內容真的很好看，連老師都被吸引住了！！害老師都忘記幫大家拍照了
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