↑第二組的演出
↑第四組的演出
這個星期的健康課戲劇表演
老師發現大家越來越有創意
可惜準備時間並不是很充分
不然我想一定會更棒的
期待下次幾組的演出喔~~~~
省思
上星期五老師要511每個孩子回去省思自己上一週的態度
今天老師看了聯絡簿
發現大部分的人省思的事情都是表面的說說自己哪裡需要改正
說自己態度不好～～上課不認真等等
有少部份的人省思的還是別人的過錯
其中只有一個孩子有讓老師感受到她是發自內心的反省自己的態度
孩子們，如果是這樣，那又何須省思
老師並不是想要看到你們對我說"對不起"
因為那並沒有什麼意義
對於老師而言，每一個孩子犯錯了
只要知錯、改錯，老師就會相信每個孩子都是全新的
所以"對不起"三個字其實應該用於對你們自己說
所謂反省，是透過這樣的過程中
了解到自己的行為對自己帶來了什麼樣的影響
這個影響不是外在的
當班上孩子表現不佳時，老師生氣是必然的
所以這不需要再提，因為大家都心知肚明那是一定的
那什麼事情才是隱藏在當中，我們沒有發現的呢？
那就是對你日後的影響
上課說話～影響到的是：你不但讓自己沒有聽到課還讓同學沒有聽到，結果雙方都沒有真的聽懂
作業未完成～影響到的是：你對自己的責任並沒有認真對待，久而久之你會習之以常，然後漸漸的可能你就成了一個不負責任的人
態度不積極～影響到的是：很多事情都是拖著沒有做，於是越累積越多，到最後一刻時才來抱怨時間不夠
上課不專心～影響到的是：自己很多課程都沒有聽到，於是放學後、考試前要花更多的時間來複習，臨時抱佛腳，越抱越糟糕
看看以上這些影響，你能說你沒有對不起自己嗎？
如果孩子們你們有看到這篇文章
請你們再好好想想，重新檢視自己一遍
上個星期的你（妳）的態度出了什麼樣的問題？會對自己造成什麼樣的影響？
老師相信，511的每個孩子都是願意讓自己更成長的
人唯有知道自己的問題，才會有努力改進的動力
不要害怕去面對自己的問題，因為只有看見問題了
才有機會徹底的把這個問題連根從身上剔除掉
老師希望511的每個孩子都能夠從每次的經驗中慢慢成長
老師也相信你們一定做得到，而你們呢？相信自己嗎？
重要公告～新書借閱規則
教室的圖書會不定時更新
新的書籍擺放在櫃子上方
目的是讓511孩子們更方便閱讀
當你經過時，只要看到有興趣的書籍封面
歡迎大家停下腳步翻閱，並且拿回位置上閱讀
但是借閱時請遵守以下規則
1.拿回位置閱讀時間以一節下課為限，上課後請放回，以供其他人可以閱讀
2.翻閱後請放回原來位置，保持櫃子上方的整齊
3.請愛惜書籍，因為不是放在書櫃內，所以更要小心愛護
閱讀可以讓我們的視野更加寬廣
希望511的孩子都能夠因為閱讀而愛上閱讀
共享
學校中，常會有很多時候是必須要和同學共同使用某些器材
比如說：遊戲器材、體育器材、實驗器材等
因為人數常常是比較多數的
所以需要每個人輪流使用，來達到最大的學習效果
這時候，如果有一個人為了自己想要多用一點時間
甚至希望自己可以一直使用下去
那麼最後會變成大部分的人都沒辦法學習到
每個人的權益都是相同的，大家都是來學校做學習
怎樣讓每個人都可以獲得相同的學習機會
需要每個孩子多體諒別人一些
你多用一點時間，別人就少用一點時間
漸漸的你的人緣也會少了一點
人和人相處是互相體諒的
你想要人家對你好，你就必須先對別人好
孩子們，請記得
當你的手握得緊緊的時候，你所擁有的只有手掌中的部分
可是當你張開手掌分享給人時，你所擁有的會是全世界，你也才有機會和別人分享他所擁有的
重要公告~關於樂樂棒的練球時間
先恭喜511獲得五年級冠軍
但是這也代表著班上緊接著必須面臨外面的挑戰
班上很多孩子已經開始詢問練球時間
今天下午，樂樂棒教練(五年六班魏老師)已經將時間排出
從下星期開始的每天早上7:50~8:30
就是樂樂棒的練球時間
老師知道有一些同學有卡到原來的社團
比如說田徑隊、合唱團
老師在這裡必須說明清楚
樂樂棒比賽是一時的，社團卻是長久的
兩者擇一該如何選擇？孩子，這是你們要好好思考的
另外，即使這是代表學校的比賽的練習
但是老師還是要提醒大家
身為學生你的本分工作必須完成才能做其他的事情
所以去練球前請將你該負的責任完成後再離開
最後，老師還是那句老話
不管做什麼事情，認真去做就對了!!!!
耶!!我們得冠軍了!!
在大家的努力下，歷經了四次的比賽
終於在今天我們獲得了五年級樂樂棒的冠軍
也準備代表力行國小參加全市的比賽
這幾次比賽下來，有這樣的結果老師真的很替大家開心
更重要的是，511的每個孩子都很努力
而且當別班因為情緒而有不好的話時
我們班的孩子都沒有口出惡言
只是盡力的替班上的人加油
當上場的孩子打的不是很理想回來時
其他的孩子們不但沒有責備
還很積極的幫他們加油
這一點是很棒的
經過這次比賽，老師相信511的孩子們一定能夠體會到團結的重要
而且我們也做了一次最棒的團結
所以我們得到了冠軍
這個冠軍是屬於511部落每個孩子的
恭喜~~511樂樂棒預賽獲勝
今天的比賽對上7班
孩子們的表現很棒
雖然說還是有許多應該要改進的地方
但是老師相信大家一定可以調整的很好
無論是上場比賽的還是在場外加油的
大家都盡力的扮演好自己的角色
一步一腳印，讓我們就這樣慢慢的挺進冠軍吧!!
班級活動
今天體育課，班上很多人的態度都不佳
有些人很認真，但是卻只要求自己要打、要守
卻忘記了大家都在學習
如果別人做不好就以自己的觀點去責罵別人
體育課比賽的目的是讓大家都能夠參與學習
但是很多人卻因為只求一時的分數
而去破壞班上同學的情誼，這是不對的
學習本來就有快有慢，學得快的人應該要教導學得慢的人
應該要多給學得慢的人機會多練習
而不是只求自己的表現
老師常說"我們的敵人在外頭，不是511班自己"
所以希望以後只要是你比較有能力的孩子
請多多去幫忙學習較慢的同學們
把全班的能力一起提升，這樣我們才有更多的戰鬥力去面對外來的挑戰
另外，有些人因為一時的挫折感
所以就選擇了乾脆都請體育老師代打、代守
班上大部分的孩子都在場上奮戰時
這些孩子卻在陰影處聊天，彷彿這個活動事不關己
這個世界上並沒有什麼事情是一學就會的
每一個人都有自己拿手的地方
但是並不代表著比較不會的就不需要去學習
孩子，學生時期是你們可以多學一些東西的時候
請你們要把握每一次上課的機會
對於自己不熟練的部分多多練習
而且，你們是511部落的一份子
班上的任何活動每一個孩子都要努力參與
請記得，如果活動少了一個人那511部落就不會是完整
活動勝利當然很開心，但老師更希望看到的
是511的每個孩子都從活動中有所成長
透過活動511的孩子們能夠更加團結
並不希望看到大家因為比賽而破壞了彼此的感情
好語氣，說好話
同樣是一句話，不同的語氣聽起來就會有不同的感受
例如："沒事"
當你笑笑的說時，別人聽起來會認為你真的沒事
當你用很衝的語氣說時，聽在別人耳裡，會覺得自己是不是得罪了你
語氣會反應出人的情緒，自然的就會把你的情緒加諸到別人身上
記住，沒有人應該去承受你不好的情緒
說好話，很重要
好話不代表是阿諛奉承
只要不要口出惡言，不傷害到別人的話就是好話
在511部落中，老師希望每個孩子都能夠說好話
不管別人對你說了什麼
即使很難聽的話你也不需要口出惡言反駁他
我們可以為自己合理的辯解
但是在說話的過程中不一定要使用到不好的語詞
否則，我們也會變成那個說不好的話的人了
而當我們變成了那樣的人
相對的我們就輸給了自己了!!!
好語氣，說好話
請記得要能夠隨時提醒自己
別把自己的情緒發洩在別人身上
別因為別人一時的惡言而讓自己也輸了水準
重要公告~星期二的比賽
昨天宗憲問老師因為星期二有比賽
可不可以星期一穿制服
星期二在穿運動服
但是因為老師昨天忘記跟大家說明這件事情
所以老師想到了一個折衷的辦法
星期一大家還是穿著運動服
星期二有比賽的人可以帶一套舒服的便服做更換
也就是比賽時候有上場的5個孩子(宜恩、敬雅、善德、宗憲、曜至)
你們可以帶一套衣服上場時穿著
等到比賽結束再喚回制服即可
其他的孩子依然穿著制服
開學一個月
開學已經過了一個月
老師也觀察了大家一個月
很多事情老師知道大家已經慢慢上了軌道
例如:
1.科任課大家都能夠尊重科任老師專心上課
2.午餐工作能自動自發完成
3.作業訂正完成後才會離開
4.自動自發幫助同學、好聲好氣的提醒同學
這些都是老師在這一個月中，看見大家從不懂到現在的自動
老師覺得很棒，希望大家可以保持下去
不過有些時候還是沒有達到老師的要求
以下這幾點是老師覺得大家還需要改進的地方
1.早上到教室有老師在一定要大聲問早
2.抄完聯絡簿先完成掃地工作再做其他的事情
3.上課時間，走路聲音需放輕，尊重其他班級上課
4.隨時提醒自己現在該做什麼事情
(掃地時間就該認真掃別說話、上課時間若在外活動必須輕聲細語)
接下來的日子
好的表現我們要保持，未達到的我們努力修正
相信511的每個孩子一定可以越來越好
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